
De Wibbeler
L'offre:
Les éducateurs du Centre pour jeunes AM QUARTIER ont décidé,
ensemble avec la Ville de Luxembourg d'offrir de l'animation pour les enfants de 11 à 13 ans qui sont élèves des écoles primaires
"rue Michel Welter" et "rue du Commerce"
Nous proposons:
La prise en charge des jeunes lundi, mercredi et vendredi avant l'école de 13:00 à 14:00 heures
Le "teenie-day" durant les vacances scolaires on organise des activités de loisir pendant un après-midi.
Seulement les jeunes de 11 à 13 ans ont le droit d'y participer
Que faut-il faire:
- votre enfant a seulement besoin de passer au Quartier
- l'animation est gratuite
Permettez-moi de vous présenter les personnes qui vont s'occuper de vos enfants:
- Georges Muller, éducateur gradué
- Sonja Pütz-Hennen, éducatrice diplomé
Les deux travaillent au centre pour jeunes "Am Quartier", qui se trouve au 34, rue Michel Welter.
Ils restent à votre entière disposition pour des informations supplémentaires, n'hésitez pas de les appeler (40 12 23)
Letz respect
En 2004 on a organisé un projet de danse dans le cadre du programme 'Letz respect' du Service National de la Jeunesse. Voilà les premiers photos:
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Internationales Basketball- Camp 2005
Erstmals veranstalteten wir 2005 ein internationales Basketballcamp.
Austragungsort war die Sportschule in Bitburg (D), da hier optimale Bedingungen vorzufinden sind. Die Unterbringung und Versorgung sind hotelgleich, allerdings sportlergerecht und mit einer klaren Ausrichtung auf Gruppen. Die Sportanlagen stehen ganztägig zur Verfügung.
Dieses erste Camp haben wir als eine Art Probelauf angelegt um Erfahrungen zu sammeln, die in das nächstjährige Camp einfließen werden.
Durch einen Kontakt zu einem englischen Kollegen wurde eine Gruppe aus Swindon als Teilnehmer gewonnen. Desweiteren nahmen 12 deutsche Jugendliche und 8 Luxemburger teil.
Als Trainer konnte der Amerikaner Peter Sharkey gewonnen werden, der langjährige internationale Erfahrung in der Durchführung solcher Camps hat, die Trainingssprache war englisch.
Ein solches Wochenende durchzuführen ist aus der Idee entstanden das Basketballinteresse der Jugendlichen mit einem Zusammentreffen mit ausländischen Jugendlichen zu verbinden. Alle Teilnehmer mussten hier sowohl deutsch als auch englisch reden um sich zu verständigen, was ausgesprochen gut funktionierte. Nach relativ kurzer Anlaufzeit mischten sich die Gruppen untereinander und es fand ein reger Austausch statt.
Wir freuen uns alle schon auf das Camp 2006 !
2008 „gesond iessen- mei bewegen"
........ unter diesem Motto gab es im Jahr 2008 landesweit Initiativen.
Im Jugendzentrum Am Quartier, von Caritas Jeunes et Familles asbl, sah das Handlungskonzept mehrere Schritte vor.
Zunächst einmal wurde den Jugendlichen täglich frisches Obst kostenlos zum Verzehr angeboten . dieses Angebot wird von den Besuchern bis heute sehr gut angenommen.
Zum Angebot des „Quartier" gehört seit jeher viel Sport -
in diesem Jahr wurde noch zusätzlich ein Rugby-Projekt,
mit durchschnittlich 11 teilnehmenden Jungen und Mädchen angeboten.
In Zusammenarbeit mit dem Rugby -Verband, vertreten durch
das Nationaltrainerteam um Marty Davis, und dank der finanziellen
Unterstützung durch die Stadt Luxemburg, wurden den Jugendlichen
Grundkenntnisse dieser auf den ersten Blick nur körperbetonten
Sportart vermittelt. Tatsächlich kommt es hierbei auf viel Bewegung,
Übersicht und Teamplay an. Gerade bei dieser körperbetonten Sportart
steht der Respekt vor den Mitspielern, den Gegnern und den Regeln
im Vordergrund.
Als Hauptprojekt zu der Initiative fand ganzjährig ein Kochstudio statt. Den Jugendlichen wurden die Grundlagen des Kochens beigebracht. Die Teilnehmer durften die Menüvorschläge machen, dann wurde gemeinsam eingekauft und zubereitet.
Wichtig war hierbei die Verarbeitung frischer, gesunder Lebensmittel. Die insgesamt 16 Teilnehmer waren zum Teil erstaunt wie einfach gesündere Ernährung ist. So wurde zum Beispiel zur Erdbeerzeit Marmelade eingekocht oder Pizza komplett selber hergestellt.
Wichtig war natürlich auch die Ess- und Tischkultur. Nach dem Kochen blieben die Teilnehmer (8 Mädchen und 8 Jungs) noch manches Mal beim gemeinsamen Essen lange am Tisch sitzen um sich zu unterhalten.
Als Abschluss und Belohnung wurde ein Kochbuch mit ihren Rezepten und Fotos gedruckt und an jeden Teilnehmer übergeben.

Sonja Pütz
2009 Skipping hearts day
Im Rahmen der alljährlichen "Quinzaine Caritas"
hat das Jugendzentrum Am Quartier am
den skipping hearts day angeboten.
Am 12 Mai haben wir eine freie Mitarbeiterin der deutschen Herzstiftung eingeladen uns
das „Rope Skipping" näher zu bringen. Was im ersten Moment wie einfaches Seilspringen aussieht
ist im Endeffekt weitaus mehr.
- Gesprungen wird mit unterschiedlichem Tempo zu einem hörbaren „Beat" der Musik
- Akrobatische „Stunts" sind bei Schnelllernern auch relativ schnell möglich
- Das gemeinsame Handeln mit einem Partner oder in der Gruppe stellt eine weitere Herausforderung dar
Gestärkt werden:
- Kraft
- Ausdauer
- Beweglichkeit
- Koordination
Das schöne an diesem Sport ist dass jeder es versuchen kann, man braucht keine besonderen Gerätschaften, man kann es überall ausüben und kosten tut es, nach der Anschaffung des Springseiles, nichts.
Marthy Schmit
Coupe des Quartiers
Finale am Samstag dem 19. September 2009
Die COUPE DES QUARTIERS bestand aus 3 Turnieren in der Vorrunde (Coupe des Faubourgs, Coupe de Gasperich und Coupe de la Pétrusse) und einem gemeinsamem Finale, bei welchem sich die Finalisten der Vorrunde spannende Duelle lieferten und um den Wanderpokal der COUPE DES QUARTIERS kämpften. Das Finale wurde organisiert vom Service Streetwork der Stadt Luxemburg in Zusammenarbeit mit den Jugendhäusern und unterstützt von der Stadt Luxemburg.
Stolze Gewinner des Finales der diesjährigen COUPE DES QUARTIERS ist die Mannschaft FC Luxtugas, 6 Spieler welche bei der Coupe de le Pétrusse teilgenommen haben. Der Pokal der COUPE DES QUARTIERS ist bis zum Finale 2010 im Jugendhaus Am Quartier zu bewundern.
Die Jugendlichen (12-18 Jahre) waren mit viel Einsatz und Spaß bei den Turnieren dabei.
Ziele wie:
Ø Kontakt zu Jugendlichen herstellen und vertiefen,
Ø konfliktfrei spannende Turniere abzuhalten,
Ø den Kontakt und die Zusammenarbeit zwischen den Jugendhäusern und dem Service Streetwork zu festigen,
Ø den Service Streetwork vorzustellen,
Ø Jugendliche durch das Medium Sport zusammen zu führen, sich mit anderen auseinander zu setzen, sich an Regeln zu halten,...
Ø Einen Blick auf faires Spiel haben (Fairplay-Preis)
Ø Und vieles mehr.
Wurden vollends erreicht.
Wir freuen uns schon auf das Jahr 2010 und hoffen auf weitere faire Spiele, viel Spaß, eine rege Teilnahme und auf die Verteidigung des Titels COUPE DES QUARTIERS!

Liz Huss
2010 Crazy Circus
Pour le projet cirque du centre pour jeunes, il y a en tout 16 adolescents qui se sont présentés
dont 12 ont participé à tous les entraînements de janvier à fin mars 2010.
La présentation s’est faite le 10 décembre 2009 par Jorge Pinto,
membre de l’équipe de Zaltimbanq (école de cirque) qui montre les différents
aspects du cirque et qui laisse alors les jeunes essayer les différents aspects.
Les aspects que Jorge présente sont :
-la jonglerie diabolos, balles, bâtons du diable, massues
-l’équilibre monocycle, rolla bolla, boule, acrobatie
Par la suite, chaque entraînement commence par un échauffement d’une vingtaine de minutes.
Ce sont des jeux qui demandent une activité physique spécifique pour échauffer tous les muscles
et ainsi prévenir les blessures. En plus, les jeux sont excécutés en groupe pour créer une dynamique
de groupe indispensable pour tous les aspects du cirque.
Chaque numéro ne peut être fait individuellement, il faut toujours au moins une copine ou un copain
qui est là pour garantir la sécurité et donner des conseils pour mieux réaliser les exercices.
Lors des premiers entraînements la jonglerie est le centre d’intérêt et pour bien faire,
c’est d’abord en petits groupes que l’on travaille (d’abord une balle puis 2, 3 etc jusqu’à 5 balles
et à 2 jongleurs).
Pour l’équilibre, il y a plusieurs possibilités de l’exercer :
- En individuel, c’est le rolla-bolla qui est un moyen de travailler le sens de l’équilibre.
Par le grand intérêt des adolescents porté au rolla-bolla, ils ont eux-mêmes construit
leur propre rolla-bolla. Un autre moyen de faire de l’équilibre est la grande boule, avec
laquelle on avance par des pas de pinguin.
- En groupe, on crée des pyramides où chaque membre a un rôle différent pour tenir des figures
de plus en plus difficile (de 6 à 12 personnes)
Tout au long de l’atelier du cirque le groupe a répété une gamme d’exercices de gymnastique simples,
qui pour certain ont posé de grands problèmes et qui, par la persévérance des jeunes et la répétition,
ont été réussi par tous (la marche à 4 pattes, culbute, appui tendu, …)
Pour le dernier mois, l’entraîneur a demandé aux adolescents de choisir 2 spécialités
(leur préférence) et de s’entraîner d’avantage sur ces domaines pour présenter « un numéro »
devant le groupe pour le dernier entraînement. Ceci devant les membres du groupe
du cirque pour que la peur de se présenter ne soit pas trop forte pour certains jeunes.
Comme les adolescents ont participé en intégralité à tous les ateliers de cirque,
la récompense offerte aux jeunes par l’entraîneur est celle, de pouvoir aller dans l’école
de cirque « Neie Lycée » et de pouvoir s’essayer à d’autres aspects du cirque, tels que le trapèze,
le tissu, le trampoline et la corde. En plus, la grande salle a permis de rejouer l
es jeux pour s’échauffer en plus grand que ce qu’on peut réaliser en grande salle du Quartier,
ce qui a enthousiasmé les adolescents (cache cache, jeux de balle coopératifs) de s’engager
encore plus et après 4 heures d’entraînement intense, le projet du cirque s’arrête.
Peu de temps après l’atelier du cirque, les adolescents ont demandé à en refaire c qui
montre l’intérêt porté à cet atelier.
Le Quartier a apprécié l’idée de continuer l’atelier cirque et pourrait prévoir
des entraînements supplémentaires, spécifiques d’octobre à décembre pour organiser u
n spectacle de cirque qui pourrait être présenté au public (parents, amis, écoles, foyer de jour).
Ces entraînements changent sur le point que, non seulement ils réalisent leurs « numéros »
mais doivent aussi jouer des « rôles », c’-à-d le théatre prendra une place importante
dans les entraînements.

Georges Muller
2011 tiergestützte Pädagogik im Jugendhaus
Am Ende der Sommerferien stand ein 3tägiger Ausflug zur Klostermühle in Welschbillig an.
Dort arbeitet die Dipl. Reitpädagogin Heidi Bader mit ihren Tieren. Durch einen persönlichen
Kontakt ist es uns möglich mehrer Tage auf dem Hof zu verbringen – eine tolle Erfahrung
für alle Teilnehmer!
Neben den 9 Pferden leben 4 Hunde, 3 Katzen und zahlreiche Enten und Hühner auf dem Hof,
die alle in die Arbeit mit einbezogen sind.
Besonders die Pferde bieten unendlich viele Fördermöglichkeiten im sozial-emotionalen,
im motorischen, im Wahrnehmungs- und im kognitiven Bereich. Diese Möglichkeit sollen
genutzt werden um den teilnehmenden Jugendlichen neue Erfahrungen zu bieten und ihnen
so die Chance zur Weiterentwicklung zu geben. Hier die Ziele im Einzelnen:
Lebensfreude empfinden
Die Arbeit mit Pferden und das Reiten soll Spaß machen, Freude zu erleben sollte ein Ziel jeglichen menschlichen Handelns sein.
Vertrauen erleben und Beziehung aufbauen
Vertraut werden mit und im Leben, vertraut werden mit anderen im Leben, Beziehung und Nähe kann ohne Angst vor Grenzüberschreitung erlebt werden.
Mit sich und der Welt im Gleichgewicht
Auf einem schwankenden Pferderücken zu sitzen bedarf der Bewegungsvorstellung und der Bewegungsplanung.
Gelungene Bewegung macht stolz und spornt zu neuen Taten an.
Das Empfinden von Harmonie mit dem Pferd in der Bewegung, das zur Ruhe Kommen, innerlich wie äußerlich führt zum Gleichgewicht, körperlich und seelisch.
Die tragende Kraft der Pferde
Vom Pferd getragen werden, bietet die Möglichkeit Bedürfnisse aus dem sozial-emotionalen Bereich nachzuholen und zu stillen.
Der Schwerkraft enthoben, fühlt sich das Leben leichter an, in unerträglichen Momenten des Daseins findet man Trost und Geborgenheit auf dem breiten Rücken eines Pferdes.
Die Zügel selbst in die Hand nehmen, selbst entscheiden
Entscheidungen treffen und dahinter zu stehen fällt nicht leicht. Kriterien zu finden, anhand derer man sich entscheidet, können beim Umgang mit dem Pferd und beim Reiten erarbeitet werden.
Sonja Pütz
2011 initiation à la guitare
Le Quartier a voulu, dans le cadre de l’assurance qualité, mettre plus
d’importance sur l’éducation culturelle des adolescents.
L’apprentissage de la guitare avec Misch Guillaume, chanteur et
guitariste dans plusieurs groupes, de janvier à juillet 2011, a permis
d’intégrer le côté culturel dans le programme hebdomadaire du Quartier.
En tout, 6 adolescents y ont participé.
Pour l’instant, il y en a encore 4 qui poursuivent les cours. Les jeunes
jouent des chansons actuelles, apprennent les accords qui sont nécessaires
pour jouer la chanson, de James Blunt par exemple.
Après chaque « entraînement », les jeunes ont eu un « devoir à domicile »
pour répéter les accords et améliorer le changement d’un accord sur l’autre.
Voici la liste des chansons apprises pendant le 1er volume de cours :
- Zombie des Cranberries, - Knockin’ on heaven’s door de Bob Dylan,
- Sweet home alabama de Lynyrd Skynyrd, - Luka de Suzanne Vega,
- Leaving on a jetplane de John Denver, - Hallelujah de Jeff Buckley
- Wonderful tonight d’Eric Clapton, - You’re beautiful de James Blunt,
Les buts de ce projet sont divers, mais sont résumés ainsi :
-apprendre de la guitare, sans connaissance de notes (différence avec un cours de solfège)
-s’exprimer devant un petit groupe en compagnie de l’instructeur
-d’être présent pendant au moins 1 an toutes les semaines au cours et se
préparer et apprendre les accords pour le cours suivant (« devoirs à domicile »)
-dans chaque séance, les jeunes apprennent des accords nouveaux ou 1 chanson
nouvelle qu’ils connaissent et veulent reproduire
-à travers ces cours, les adolescents ont un aperçu du volume culturelle
de la vie au Luxembourg (intérêt à des manifestations culturelles, telles que concerts, …)
Muller Georges



